怎么样让学生不在课上玩手机，一直是大学老师的难点。各种与手机“斗智斗勇”的课堂故事不断上演时，南京大学却“反其道而行之”：提醒学生把手机充足电再来上课。
原来，这门“环境学——科学世界观”课程，用了高端大气上档次的“微信点名”，需要学生用微信平台，通过规定时间内回答问题的方法来签到。除此之外，学生还可以通过微信平台随堂交作业，这门课也成了南大首个鼓励学生用手机的课程。
微信点名没法逃课了
南大女孩小黄选修了“环境学——科学世界观”，进入教室后，邻座的同学告诉她，得加入一个叫“环境学——科学世界观”的微信平台。
让小黄没想到的是，点名方法是：关注“环境学——科学世界观”微信教学平台后，需要在规定时间内回答老师在课堂上提出的问题，以此作为“签到”。点名时间一过，“签到步骤”自动关闭。
在回答问题之前，还要输入系统给每节课随机生成的编码，不在教室的同学显然没法“滥竽充数”。“大家在终端接收信息时，只须收到学生的回复，便代表他这次课是来到教室听讲了”，“环境学——科学世界观”教学团队成员之一的孙平老师说。
微信还能交“随堂作业”
昨天，扬子晚报记者在微信里关注了“环境学——科学世界观”账号，账号随即推送信息，需要输入学号来注册，然后便可以根据老师提出的问题，通过平台来回复相应的选项。
事实上，“点名利器”并不仅仅是点名这么简单，学生还可以通过微信提交随堂作业的答案，平台会以惊人的效率采集，并向老师反馈：“‘和谐概念——泛指系统有序、均衡、融洽’，针对这肯定义，同学们可以发表我们的看法，‘认可’、‘还有提高的空间’或是‘说不清’，三个选项中选择一个，大伙可以通过微信发送答案了。”
点赞的学生多过吐槽
扬子晚报记者在采访中发现，点赞的学生数目不少。“隔三差五就会有如此的新闻，老师想尽所有方法屏蔽手机信号，或是不允许课上玩手机，但‘科学世界观’这门课却没手机禁令，冲着这一点，就应该给老师点赞。”
不过，也有学生表示，需要通过点名来留住学生的课堂还是有的“极品”：“上有‘政策’下有‘对策’，真要应付微信点名，办法还是有些！”
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南大有望推广手机课堂
