人物描写非常重要的是能把人物写活，刻画出活灵活现的人物。语言是人物描写非常重要的一部分。好的语言描写能让读者如见其人、如闻其声、深入其心、身临其境、如睹其物。语言描写在刻画人物形象和揭示人物性格方面具备不可替代有哪些用途。
鲁迅先生曾指出，有收获的作家，他“写人物，几乎无须描写外貌，只须以语气、声音，就不独将他们的思想和感情，便是面目和身体，也表示着了”而“读者看了对话，便仿佛目睹了说话的那些人。”
那样语言描写的要点有什么呢？主要有以下几个方面：
1.人物的语言需要符合人物的身份、特点、地位、年龄、文化教养等等。譬如下面一个故事：
一个下雪天，庙里来了四个人,看着纷纷扬扬的大雪，秀才诗兴大发，随口吟道：“大雪纷纷落地，”县官乘兴接了一句：“正是皇家瑞气。”富翁接了第三句：“再下三年何妨？”正在这个时候，同在庙里避风雪的流浪汉听得火冒三丈，大声骂道：“放你娘的狗屁！”
这段话生动的表明了，不一样的人有不一样的个性，不一样的想法，从而说出完全不一样的话。秀才是念书人，语言工整，有文采。县官站在我们的立场上，为皇帝拍拍马屁。富翁不愁吃穿，把下雪当做好玩的事情，随口来了一句。而流浪汉穷得住得地方都没，饥寒交迫，当然会大骂一通，粗俗的骂句也比较符合流浪汉的人物特点。
2.人物的语言描写还要符合“语境”，要写出人物在特定环境条件下的心理状况。所谓语境，是指符合人物特定处境、特定心情的语言环境。环境不同，心情不同，对象不同，总是同一人物的语言的内容与表达方法也有所不同。
譬如：在课堂上用手机打游戏，遇见问题了，把手机递给同桌，小声说道：“小明，快帮我过一下关”；若是下课了，大概是直接一头凑过去，谄媚的说道：“大帅哥，亲爱的，快帮我过打一下吧，过关赏香吻一个”。回到家一个人的时候，或许会大骂：“妈的，XX公司出的什么破玩意游戏，坑死人不偿命”。
另外一个例子，鲁迅的《故乡》：
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我好像打了一个寒噤；我就了解，大家之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
这是闰土在与鲁迅分别多年将来，第三相见时的情形，因为双方的身份都有差别，交谈已经不再如儿时一般惬意。
3.语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等，不可以一直你说我道的，要附带描写说之前的神态，或者在做什么，也就是说之前的一个动作。
比如《我的叔叔于勒》中如此写道：“它低声对我妈妈说：‘真奇怪！这个买牡蛎的如何如此像于勒？’”以“低声”突出了爸爸的惊慌、担心，有渲染了对话时的紧张氛围，增添了可信可感度。
语言的描写是灵活多样的，办法也不一，借用某位大神的话，学习作文应该有一双发现个性的双眼去察看生活，有一支神笔去描绘生活，有一颗盲人似的心灵去感悟生活，如此文章就会多姿多彩形象生动。
