一般小学二年级孩子出现成绩不均衡，或者说成绩不理想，有不少是什么原因，但也有一些共性是什么原因，譬如孩子的逻辑思维能力差、孩子上课听讲专注力不够等，那样小学二年级数学不好如何提升呢？
小学二年级数学不好如何提升
1、在场景化中引导
譬如去超市买蔬菜，你可以给孩子现金，给孩子列下5种左右的菜单，让孩子依据单价来计算需要购买的资金，在不可以超出预算中，让孩子选择菜品。
如此的游戏又有趣又新鲜，孩子会在玩中打造对数学的兴趣，提升数学的运算能力。
2、培养好的学习技巧
孩子天天回家做作业时要采取如此的办法：先复习今天所学的常识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把明天要学的常识进行预习。
假如使用如此的办法并坚持下去，我相信孩子的学习必然会有非常大进步的。
3、训练思维逻辑能力
小学二年级学生思维进步还不全方位，没系统性，以直观形象思维为主，遇见需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应对塞责。
在日常，大家可以跟孩子玩故事接龙的游戏，我就常常跟孩子如此玩，大家互相讲故事，同样一个故事，我给他编一段，他接着故事往下编一段，有时孩子想象空间比大人好，在无声无息中也训练了孩子的逻辑思维能力。
小学二年级数学不好是什么原因
1、孩子的逻辑思维能力差
逻辑思维能力通俗地说就是孩子对事物或事件的理解、判断、推理的能力，它是一种高级的思维能力，也是一种高级的心智活动，是孩子学数学需要拥有的一种思维能力。
逻辑思维能力差的孩子，不可以非常不错理解事物之间的关系，不可以准确地做出判断，更不可以依据事物之间的关系进行合情的推理。
表目前数学学习中，就是会出现答非所问，不可以正确地理解题意，不可以正确地进行列式解答。列出的算式一直和题目需要的问题不匹配。
2、孩子上课听讲专注力不够
小学二年级的孩子数学成绩乱七八糟，多数状况下，上课的时候孩子的注意力都不可以高度集中，总会思想抛锚，有时还会发呆，总不可以跟着老师的教学步伐走。听课效率低下。
如此她听到的常识，就是以偏概全，对每个要点的学会就是似懂非懂，模模糊糊，不清不楚。
3、孩子的做作业的习惯差
小学二年级的孩子，学习态度的培养至关要紧。除去上课要培养好的听课习惯外，重点是要让孩子培养认认真真做作业的习惯。
孩子天天的学习成就怎么样，就是通过孩子的上交作业和家庭作业来进行监测的。假如孩子的上交作业和家庭作业，从书写、到做题的准确率都非常差，就说明没培养一个好的做作业的习惯。
小学二年级数学不好如何提升？在教育办法上，应当重视鼓励。有一点点进步，都要准时的鼓励、表彰孩子，培养孩子自信心。父母必须要配合老师，多和老师交流，时刻关注孩子的学习状况。
小学二年级数学不好如何提升
1、探寻缘由
和孩子一块找出数学成绩不好是什么原因，譬如乘法口诀没背熟、不会列竖式计算、粗枝大叶什么的，再着重辅导。可以进行适合的课外补习，父母没时间辅导孩子学数学的话，可以帮孩子报适合的课外补习。
2、口算心算
小学二年级的学生，已经开始学习两位数的加减乘除，最需要提升的，就是“口算心算”能力。
事实上，最初学数学的孩子，由于乘法口诀和实质应用不熟知，动手计算能力差，做错题目非常正常，但从小学二年级开始，也就是从一位数运算到两位数运算的转折时期，可以坚持做错题目将来准时改正和考虑的学生，会在整个小学阶段都维持相对优秀的数学成绩。
3、集中注意力
可能看到这里，有的爸爸妈妈会感觉可笑，对于二年级的数学题，还需要集中注意力吗？
但我要说，没错，解答小学低年级的数学题，成年人当然不费吹灰之力，而孩子子还需要摆脱玩具、手机和游戏的魅惑与干扰，将注意力集中在考虑、理解和解题上，更不是件容易的事情。
当然，这需要爸爸妈妈在孩子平常的念书学习和考虑解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭环境中习惯了独立考虑和自主学习，自然就会培养集中注意力的好习惯。
