义务教育阶段学校招生工作启动，昨日（14日），上海教委、市政府教育督导室联合下发《关于拓展2015年义务教育阶段学校招生入学工作专项督导的公告》，发布21条督导需要规范幼升小、小升初。
据了解，专项督导将使用多种方法，包含督查在线报名工作状况、实地督查民办学校面议工作、个别访谈、召开座谈会、问卷调查、走访社区、查询学校校园网站通知等与招生有关的资料。年底前，市政府教育督导室对区县整改状况进行核查，向市政府提交专项督导报告，并向社会公布。5月初，市政府教育督导室还将组织职员对民办学校的互联网报名与面议工作拓展督导抽查。
市教委强调，将对以下三类状况进行重点督导——
均衡配置义务教育资源（6条）
1.区县教育行政部门根据公办学校“免试就近入学”原则和当地区的实质状况，拟定招生计划和有关政策，确保符合规定的适龄学生都享有相应学位的状况。
2.区县教育行政部门加大对民办学校招生工作指导与管理，核准招生计划和招生范围的状况。
3.区县体育、艺术专长生招收数严格控制在本年级学生总数5%以内的状况（小学一般不招收体育、艺术专长生）。
4.区县教育行政部门依据当地区实质，合理确概念务教育阶段学校班级规模的状况。
5.区县教育行政部门拓展本市户籍人户离别适龄儿童、少年居住地登记入学工作的状况。
6.区县教育行政部门用“上海义务教育入学报名网站”，试行一年级新生入学信息登记、义务教育阶段民办中小学在线报名等状况。
保障适龄儿童、少年同意义务教育状况（2条）
1.区县教育行政部门切实做好持有上海居住证件的非本市户籍职员子女招生入学工作的状况。
2.义务教育阶段学校接收具备同意普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的状况。
义务教育阶段学校规范招生（13条）
1、重点督导义务教育阶段学校招生时存在的下列状况：
1.学校入学与“豪华”简历、奥数、英语等级考等各类证书与“小五班”挂钩，以竞赛、等级考证书作为依据选拔和录取学生的；
2.学校以招收体育、艺术专长生为名招收择校生的；
3.学校以各种形式进行文化测试选拔学生并根据测试成绩分班的；
4.学校以创办特点为名举办重点班、实验班的；
5.初中学校招收无学籍材料学生的；
6.学校没通过本单位网站“信息公开”专栏，准时公开招生有关信息的。
2、重点督导义务教育阶段民办学校招生时存在的下列状况：
1.擅自提前招生的；
2.向学生收取报名费和面议费的；
3.进行其他任何形式学科考试和测试的；
4.学校自主招生方法、招生广告及招生简章未向所在区县教育行政部门申报备案的；
5.未经区县教育行政部门审核并报市教委备案跨区县招生的；
6.未按有关规定实行在线报名，招收未经在线报名的学生的；
7.学校招生简章未按规定作出“三个承诺”，即承诺学校招生不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不与社会任何教育培训机构挂钩、不提前拓展报名和登记工作的。
