常常被爸爸妈妈催促来催促去，孩子会质疑我们的生活步伐，觉得是自己出了问题，要么渐渐认可爸爸妈妈而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方法生活，以这种被动拖沓的方法表达对爸爸妈妈的愤怒。
作为妈妈，台湾女作家龙应台对儿童的步伐格外尊重，她以我们的智慧走出了女人在个人事业与妈妈角色之间的冲突，感动和启迪了无数读者。她在《孩子，你慢慢来》一书中写道：
“我，坐在斜阳浅照的台阶上，看着这个双眼清亮的孩子专心地做一件事。是的，我想等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……”
而日常，不少父母没这种淡定的心态，面对孩子的从容、甚至是”磨蹭“，多数父母选择催促、责怪，其实，你知不知道？”磨蹭“是孩子的步伐，应该被尊重的。
允许磨蹭，理解孩子生活的步伐
爸爸妈妈为何要不停地催促孩子呢？由于爸爸妈妈感觉孩子太磨蹭，打乱了我们的步伐，于是反过来打乱孩子的步伐。
少儿科技馆里，孩子在运动传送装置边，不厌其烦地跑来跑去，转动把手，看小球前进、落下、再前进，在旁边的母亲烦躁地走来走去：“老玩一个有哪些意思？再玩这个就没时间玩其他的了！”不容分说，她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头。
如此催促乃至代劳的场景，对大部分爸爸妈妈来讲并很熟悉吧？大人一直期望孩子按我们的想法、我们的步伐行事。
其实，大人与孩子的生活步伐、生理步伐与生命步伐都是大不相同的。孩子有我们的步伐，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是适应自然的生理步伐。假如孩子的生活步伐过快，会干扰身体的激素分泌，对身体和心理都会导致损害。
激烈的角逐，让父母忽略掉孩子的“步伐”
周末、节假日，爸爸妈妈让孩子快点吃饭，吃完饭快点做作业、画画、弹琴……孩子们不只在学校里承受着各种快步伐的重压，出了校门依旧不能清闲。父母忽视了非常重要的一点：周末不只应该是放松的日子，也是用来深切知道孩子各种需要的机会，这其中，孩子的步伐问题常见被忽略了。
42岁的李女性在儿子8岁过生日那天大受打击：孩子想要的过生日礼物居然是“一个什么都不需要干的周末”。
她说：“我首次这样真切地感觉到孩子内心的痛苦，这种痛苦深深地震惊了我。”
一个慢性子、爱做梦、做事拖拉的孩子让爸爸妈妈焦虑恐慌，他们好像从孩子平时行为中的反应速度及活跃性中看到了他的以后。最后让孩子认识到这是一种欠缺，从而埋下了以后引起孩子焦虑的隐患。
爸爸妈妈可能看不到这类，他们看到的只有角逐，与将来愈加激烈的角逐，他们变得紧张敏锐，对自己日常的空洞与空虚充满恐慌，于是自然而然地充当起孩子的教练，甚至是魔鬼教练。
孩子的磨蹭需要被尊重
常常被爸爸妈妈催促来催促去，孩子会质疑我们的生活步伐，觉得是自己出了问题，要么渐渐认可爸爸妈妈而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方法生活，以这种被动拖沓的方法表达对爸爸妈妈的愤怒。
教育是一个漫长的过程，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”恰恰道出了十年树木百年树人的道理。浮躁的、急于求成的社会群体心理，已影响了父母的意识，使他们急于看到结果，这也加剧了他们内心的焦虑。
从孩子的长远进步来看，把角逐早早地引入其生活，破坏性大于建设性：父母和学校给孩子施加重压，孩子身上的这种重压又全部反弹给父母和老师，在恶性互动中，双方都不堪重负。在角逐焦虑环境中成长，并被迫进入角逐轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡。总之，始于童年的角逐极少有赢家。
放慢速度绝不止是为了停下来喘口气，而是为了感知和感受周围，去想象，去考虑。让孩子依据我们的步伐去吃饭、着装，从而让他知道自己是哪个，会做些什么。让他用自己喜欢的方法玩耍，以促进他把事物形象化、定义化，从而区别想象与现实，言语与行动。
这所有可以使他发现自己并知道别人，最后形成对自我与世界的认知。也就是说，一旦学会了正确的方向，其实并无需冗杂的指导与指南，爸爸妈妈便可轻松减慢平时生活的速度。
孩子磨蹭了，父母如何做？
父母要正确对待和认识孩子的“磨蹭”，这点尤为重要。由于有的父母看到孩子磨蹭，大多时候都会觉得是孩子是什么原因，而没从我们的身上找问题，于是对孩子大吼大叫，结果孩子不只不会快，反而愈加磨蹭。其实，孩子的磨蹭与孩子本身没直接的关系，重点是父母的怎么看和做法。教育和改变自己，才是最高境界的家庭教育。
对于天生慢性子的孩子，父母要掌握接纳，尊重孩子的慢步伐，由于天生的性格特点非常难改变。假如强行让孩子跟上父母的步伐，会让孩子失去自信，而没自信是比磨蹭更可怕的结果。
对于孩子不喜欢做某件事情而磨蹭，需要父母有同情心，理解孩子为何不喜欢做这件事情。对于有的不喜欢的事情，孩子可以选择不做。对于孩子不喜欢却需要做的事情，则需要培养好的行为习惯，拟定肯定的规则。
那样，父母在家庭教育中需要培养孩子什么好的行为习惯，又该拟定哪种规则呢？
1、与孩子协商拟定作息时间，培养专时专用的习惯
以早起上学为例，以固定的出家门的时间为节点，父母可以先察看，看由孩子自己完成洗漱、着装、吃饭，需要多长的时间。假如孩子需要半个小时，则提前半个小时叫醒孩子。在实行的过程中，孩子完成得非常不错，需要准时鼓励，形成良性循环；孩子未完成好，再接着探寻缘由。
2、让孩子掌握自己承担后果，培养负责任的习惯
不少父母看到孩子磨蹭，一边唠叨抱怨，一边帮助孩子完成一些事情，譬如整理书包、穿衣等。父母的这类不忍心，日积月累，使得孩子没培养好的行为习惯。建议让孩子迟到几次，被老师批评几次，让孩子掌握自己对自己负责。
3、奖惩结合，培养学习有效率的习惯
譬如，晚上的作息时间可以和孩子商量，分为吃饭、做作业、做自己喜欢的事情、洗漱睡觉等几个阶段。在做作业和做自己喜欢的事情两个时间段上实行奖励和适合惩罚。
