很多爸爸妈妈一直在说：“不要让孩子输在起跑线上。” 但事实上，爸爸妈妈才是孩子的起跑线。 糟糕的爸爸妈妈，他们的孩子注定会一败涂地。
有一个如此的笑话。一位爸爸回到家里，看到孩子拿出考了零分的试题，暴怒之下，将孩子一顿乱打。过了几天，爸爸回家又看到一张考了两分的试题，不由分说，又把孩子抓来暴打一顿。可打完孩子后，冷静下来仔细一看，原来那两分的试题，是自己小时候的。日常，当然还有比这更糟糕的爸爸妈妈。
我的二姨父只有小学文化程度，对于念书识字自己也没多大兴趣，同时还沉迷于麻将，常常通宵彻夜地“血战”，也并没多少时间管教表弟。但他却一直苦口婆心劝说表弟要少打游戏，好好读书。表弟却只不过把他的话当成耳旁风罢了。后来他感觉表弟愈加不成器，又开始大放厥词，说：“书读得多不多、怎么样，又如何？即使读到硕士、博士，还不是出来给其他人打工，跟不念书又有什么两样！”
北师大心理学教授边玉芳老师说过：“爸爸妈妈才是孩子的起跑线。”很多研究证明，一个人的原生家庭，对于他的智商、性格、品德的培养，有着重点性的影响。但很多爸爸妈妈，总是忘记自己的教育责任，放松对我们的严格需要，没发挥自己的榜样用途，导致孩子从刚开始就输在了起跑线上，甚至走上了一条错误的跑道。
北宋时期的大文豪欧阳修，出身贫寒，爸爸非常早就过世了，留下孤儿寡母两个人相依为命。欧阳修的妈妈郑氏，只粗略读过些书，勉强认得几个字，但她的远见卓识却让人很佩服。她并没由于家庭的贫困，和自己文化素质的不高，而放松对于欧阳修的文化教育。
郑氏想要让欧阳修念书识字，但家非常穷，拿不出钱来买纸笔。有一天，郑氏看到屋前池塘边长满荻草，立刻想法迸发，将荻草秆当做笔，铺沙作纸，开始亲手教欧阳修一笔一划地练字。她让欧阳修错了擦掉再写，这样反复训练，直到写得工整为止。
这就是著名的“画荻教子”的故事。小欧阳修在这种教育中，非常快就喜欢上了诗书，练就了过目成诵的本事。郑氏为了欧阳修能发展视线，多读一些好书，还常常带他到藏书多的人家去借书读。也正是因为郑氏如此的精心培养，欧阳修后来终于成为北宋名震文坛的大伙。
或许，爸爸妈妈并无需有万贯家财，无需有满腹诗书，但至少应该有对文化常识的起码向往和敬畏。爸爸妈妈对于常识、对于文化有向往心，才能让孩子潜移默化遭到感染，渐渐培养出孩子的求知欲望，为孩子常识发展打下最坚实的基础。
法国科学家居里夫人在老公过世将来，生活变得更为拮据，可即使如此，也不想卖掉我们的实验室中离别出的镭。她坚持觉得，无论将来的生活多么艰难困苦，绝不会卖掉我们的科研成就。她一直期望女儿，能培养艰苦朴素、不贪图享受的思想。
后来，她携带两个女儿赶赴美国，同意了美国总统赠送给她的一克镭时，她同样不忘告诫女儿：“镭需要是科学，而不是个人。”
当法国卷入惨烈的首次世界大战后，居里夫人将全部诺贝尔奖金捐献出来，用于国防事业建设。为了让女儿得到训练，她甚至携带女儿伊伦娜和X光机，上了战争前线。她让女儿帮助自己检查伤兵的状况，在战争前线体验到战争的残酷。当战争结束将来，伊伦娜获得了法国政府颁发的勋章。而经过战争的历练，伊伦娜也变得愈加成熟。
居里夫人一直坚持对女儿进行严苛的品德教育，发挥自己的榜样示范用途，给子女做出了好的道德表率。伊伦娜后来不只继承了居里夫人的科学事业的衣钵，同时也继承了她的高尚道德品质，成为对社会有突出贡献的杰出人才。
爸爸妈妈以身作则的品德教育，是孩子完善人格塑造的要紧环节，它决定着孩子长大成人后，德行是不是高尚、习惯是不是好、待人处事是不是得体得当。而所有这所有，对于孩子的成功成才，意义要远大于遗传智商的影响。
有一位女作家，晚饭后抱着年幼的女儿外出看邻居家的白鹅。女儿非常开心，用手指着白鹅不停叫唤，引起了鹅群的注意，于是白鹅都伸长脖子摇摆着冲了过来。女儿忽然感到非常紧张，慌忙转过身来，用双手紧紧搂住妈妈的脖子。
妈妈心中同样存着怯意，但她并没自乱阵脚，把我们的怯懦胆小展示给女儿。相反，她立刻轻轻拍打女儿的背部，说：“看多可爱啊，白白的羽毛，长长的脖子，快看哪！”在妈妈的鼓励下，女儿不再那样紧张，转身嬉笑起来。她继续抱着女儿，向鹅群走去，鹅群反而主动长鸣散去。
这位作家心中感慨万千，感觉女儿虽然幼小，但却可以敏锐地知道妈妈的心理。当面对困难，面对风险，做爸爸妈妈的假如不可以表现出坚强勇敢，反而表现出怯懦恐慌的一面，则比较容易把情绪传染给孩子。假如孩子不慎跌倒，爸爸妈妈也不应该大呼小叫，不然即使孩子摔得不重，也会哇哇大哭起来；假如爸爸妈妈沉着冷静，鼓励孩子站起来，孩子就会掌握主动克服困难的能力。
出色的爸爸妈妈，可以给予孩子最安全的依恋，让他们了解在他们的身后，一直有爸爸妈妈的爱与支持，于是他们的意志力更为坚定，面对困难也更为自信，在往后充满磨难的生活中，才会跳出最华美的舞蹈。
很多爸爸妈妈一直不忘念叨：“不要让孩子输在起跑线上。”于是，他们让孩子参加各种名目繁多的培训机构，给孩子定下最远大的目的，压榨完孩子最后的自由时间，想要凭着流于表面的教育投资，把孩子尽可能托举得更高更远。但事实上，爸爸妈妈对文化常识的态度，影响孩子的求知欲；爸爸妈妈的道德品质，决定孩子的品德高度；爸爸妈妈的坚强意志，决定孩子克服重重阻力的能力。
俗话说得好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”爸爸妈妈有多大的格局，多高的水准，孩子就能走得多远，走得多潇洒漂亮。
